Математический уголок в детском саду старшая группа
Стремительное развитие науки, высоких технологий в наши дни требует от образовательных учреждений нового подхода к обучению подрастающего поколения. Они должны не только вооружать детей знаниями и умениями, но и формировать жизненные компетенции, без которых в современном мире невозможно стать успешным и востребованным :.
Уголок «Веселая математика»
ФГОС ДО устанавливает требования к развивающей предметно-пространственной среде как одному из условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Развивающая предметно-пространственная среда должна позволять организовать как совместную деятельность педагога с детьми, так и самостоятельную детскую деятельность, направленную на саморазвитие ребенка под наблюдением и при поддержке взрослого. Инновационность подхода к организации развивающей предметно-пространственной среды развития ребенка определяется актуальностью интеграции не только образовательных областей, определенных ФГОС, но и необходимостью организации центров активности на принципах развития и интеграции. Для реализации образовательной области «Познавательное развитие» через процесс формирования элементарных математических представлений в группах ДОУ организуются центры занимательной математики.
Категория: Педагогика. Похожие презентации:. Создание развивающей предметно-пространственной среды. Уголок «Развивайка». Уголок «дидактического материала В. Математический уголок в подготовительной к школе группе.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сявский детский сад «Колокольчик». Выполнила: Базанова Людмила Александровна. Математический уголок - это специально отведенное место, которое оснащено математическими пособиями, играми, тематически подобранными книгами и материалами. Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Уголок организован с использованием детского столика и полки в уютном, тихом и спокойном месте.